PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014: o lugar da democracia, da escola pública e da autonomia institucional

Vânia Cardoso da Motta (UFRJ)

RESUMO: A partir da proposta da mesa temática coordenada de apresentar a análise crítica do Plano Nacional de Educação (PNE) – Lei 13.005/2014 -, realizada no nosso coletivo de pesquisa – Colemarx/FE/UFRJ – em conjunto com o grupo de trabalho de Políticas Educacionais da ADUFRJ, no âmbito deste artigo discorreremos sobre “o lugar da democracia, da escola pública e da autonomia institucional” no Plano.

Palavras-chave: Plano Nacional de Educação, democracia, escola pública, autonomia institucional.

Download: http://www.joinpp.ufma.br/jornadas/joinpp2015/pdfs/mesas/plano-nacional-de-educacao-2014_notas-criticas.pdf